スクール ベースト アプローチ ニヨル カリキュラム ヒョウカ ノ ケンキュウ
スクール・ベースト・アプローチによるカリキュラム評価の研究 / 有本昌弘著
| データ種別 | 図書 |
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| 出版者 | 東京 : 学文社 |
| 出版年 | 2007.2 |
| 形態 | xiii, 397p : 挿図 ; 22cm |
| 別書名 | 標題紙タイトル:スクールベーストアプローチによるカリキュラム評価の研究 標題紙タイトル:A study on school based approach to curriculum evaluation 標題紙タイトル:Aiming at quality assurance and international cooperation in an age of leapfrogging in East Asia |
| 著者標目 | 有本, 昌弘(1959-) <アリモト, マサヒロ> |
| 件 名 | NDLSH:教育課程 NDLSH:教育評価 |
| 分 類 | NDC9:375 |
| 書誌ID | LT00755912 |
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| 状 態 | 巻 次 | 所 在 | 請求記号 | 資料番号 | ISBN | 刷 年 | コメント | 利用注記 | 予約・取寄 | お薦めの本 | 自動書庫 | 付録注記 |
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中央3F 図書 | 375/A73/1 | 2000000073710 | 9784762016219 |
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書誌詳細を非表示
| 本文言語 | 日本語 |
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| 一般注記 | 引用・参考文献: p335-389 2005年度大阪大学大学院人間科学研究科に提出された博士学位論文 |
| NCID | BA80179837 |
| 巻冊次 | ISBN:9784762016219 |
目次／あらすじ