教室でどう教えるかどう学ぶか : 認知心理学からの教育方法論 / 吉田甫,栗山和広編著
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 京都 : 北大路書房 |
| 出版年 | 1992.4 |
| 形態 | 227p ; 21cm |
| 著者標目 | 吉田,甫(1945-) 栗山,和広 |
| 件 名 | 学習指導 |
| 分 類 | NDC:375 |
| 書誌ID | LT00397105 |
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| 状 態 | 巻 次 | 所 在 | 請求記号 | 資料番号 | ISBN | 刷 年 | コメント | 利用注記 | 予約・取寄 | お薦めの本 | 自動書庫 | 付録注記 |
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中央自動書庫 | 375/Y86-1/1 | 0109217560005 | 9784762801693 |
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中央自動書庫 | 375/Y86-1/1+2 | 0109217590001 | 9784762801693 |
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中央自動書庫 | 375/Y86-1/1+3 | 0109247520001 | 9784762801693 |
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書誌詳細を非表示
| 本文言語 | 日本語 |
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| 一般注記 | 文献:p212-218 |
| NCID | BN07646680 |
| 巻冊次 | ISBN:4762801690 |
目次／あらすじ