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1
教科内容・指導方法の現代化
東京 : 明治図書出版 , 1969
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授業改造の基本問題
東京 : 明治図書出版 , 1969
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3
授業の組織化と教師の指導性
東京 : 明治図書出版 , 1969
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4
学力差と教授・学習過程
東京 : 明治図書出版 , 1970
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5
教育方法学'70年代の課題
東京 : 明治図書出版 , 1972.2
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6
授業研究の課題と方法
東京 : 明治図書出版 , 1974
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7
現代学校教育論の再検討
東京 : 明治図書出版 , 1975.4
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8
教育課程再編の原則
東京 : 明治図書出版 , 1976
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9 |
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個性の開発と教師の力量
東京 : 明治図書出版 , 1987.10
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10 |
17
教育方法を問い直す
東京 : 明治図書出版 , 1988.10
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19
知育・徳育の構想と生活科の指導
東京 : 明治図書出版 , 1990.9
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戦後教育方法研究を問い直す : 日本教育方法学会30年の成果と課題 / 日本教育方法学会編
東京 : 明治図書出版 , 1995.10
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25
戦後50年,いま学校を問い直す / 日本教育方法学会編
東京 : 明治図書出版 , 1996.10
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27
新しい学校・学級づくりと授業改革 / 日本教育方法学会編
東京 : 明治図書出版 , 1998.10
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29
総合的学習と教科の基礎・基本 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2000.10
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30
学力観の再検討と授業改革 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2001.10
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31
子ども参加の学校と授業改革 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2002.9
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32
新しい学びと知の創造 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2003.10
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19 |
33
確かな学力と指導法の探究 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2004.10
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34
現代の教育課程改革と授業論の探究 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2005.10
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35
学習意欲を高める授業 : どのような学力を形成するのか / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2006.10
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37
現代カリキュラム研究と教育方法学 : 新学習指導要領・PISA型学力を問う / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2008.10
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39
子どもの生活現実にとりくむ教育方法 / 日本教育方法学会編
東京 : 図書文化社 , 2010.10
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