Evaluation of a self-directed, group-supportive action research approach for nursing faculty teacher development / by Enid A. Rossi
| データ種別 | 図書 |
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| 出版者 | Ann Arbor, Mich. : UMI Dissertation Pub. : ProQuest |
| 出版年 | c2003 |
| 形態 | vii, 467p ; 22 cm |
| 著者標目 | Rossi, Enid A. |
| 分 類 | NDC9:492.907 |
| 書誌ID | LT00920466 |
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| 状 態 | 巻 次 | 所 在 | 請求記号 | 資料番号 | ISBN | 刷 年 | コメント | 利用注記 | 予約・取寄 | お薦めの本 | 自動書庫 | 付録注記 |
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医学部分館 図書 | 492.907/R73/1 | 3000000040269 |
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書誌詳細を非表示
| 本文言語 | 英語 |
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| 一般注記 | Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Northern Arizona University, 2002 UMI number: 3080891 Includes bibliographical references (p. 251-268) |