How teachers learn : an educational psychology of teacher preparation / edited by Michael D. Andrew, James R. Jelmberg
(Educational psychology, critical pedagogical perspectives ; v. 8)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | New York : Peter Lang |
| 出版年 | c2010 |
| 形態 | xvi, 217 p. : ill. ; 23 cm |
| 著者標目 | Andrew, Michael D. Jelmberg, James R. |
| 件 名 | LCSH:Teachers -- Training of
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LCSH:Teaching |
| 分 類 | NDC9:371.4 NDC9:374.3 LCC:LB1707 DC22:370.71/1 |
| 書誌ID | LT00818632 |
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| 状 態 | 巻 次 | 所 在 | 請求記号 | 資料番号 | ISBN | 刷 年 | コメント | 利用注記 | 予約・取寄 | お薦めの本 | 自動書庫 | 付録注記 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| : pbk | 中央自動書庫 | 371.4/A48/1 | 2000000155237 | 9781433108426 |
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| 本文言語 | 英語 |
|---|---|
| 一般注記 | Includes bibliographical references |
| 巻冊次 | : pbk ; ISBN:9781433108426 |
目次／あらすじ
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